O ensino de línguas nas Instituições de Ensino Superior (IES) está majoritariamente vinculado a uma perspectiva instrumental, com o objetivo de angariar um capital cultural para a evolução profissional e acadêmica, em que se destacam o ensino das línguas de origem europeias. Centrada nessa visão eurocêntrica, as IES ainda atribuem às línguas e às culturas indígenas a lugares marginais no currículo. Sabe-se, por sua vez, que as línguas indígenas, para além do caráter comunicativo-instrumental, ocupam um lugar central na preservação das culturas, tradições e saberes de seus povos, possuindo extrema relevância na luta política dos povos indígenas em defesa de uma educação específica e diferenciada que considere seus os processos de ensino e aprendizagem. Considerando esses aspectos, os povos indígenas enfrentam o desafio de transformar as instituições educacionais em atores estratégicos na valorização das suas línguas e culturas. Ao mesmo tempo, nas últimas duas décadas, tem despontado projetos de produção dialógica entre os saberes indígenas e os saberes científicos nas IES. Neste trabalho, propõe-se apresentar o curso de Língua e Cultura Mbya Guarani, projeto desenvolvido pela Rede de Atenção à Pessoa Indígena, vinculado ao Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo, campus Butantã, com o objetivo de discutir as potencialidades e desafios do ensino de línguas indígenas em universidades. Desde 2019, a Rede de Atenção à Pessoa Indígena, em parceria com as comunidades Mbya Guarani da cidade de São Paulo, desenvolve o curso de Língua e Cultura Mbya Guarani, ofertado gratuitamente para o público interno e externo da universidade em caráter de Extensão Universitária. As(os) professoras(es) do curso são, em sua maioria, jovens lideranças da Terra Indígena do Jaraguá, a menor T.I. demarcada no país localizada na maior cidade da América Latina. Cabe destacar que o curso é oferecido na Casa das Culturas Indígenas, uma edificação tradicional Guarani, conhecida como Opy e traduzida para o português como Casa de Reza”, construída em 2017 no Instituto de Psicologia. A Casa de Reza é um espaço fundamental na organização social dos povos Guarani, na transmissão de seus saberes, práticas culturais e religiosas. Nesse sentido, a Casa das Culturas Indígenas, ao fazer referência a uma instituição central na cultura Mbya Guarani, produz novos sentidos em relação à presença indígena no espaço universitário, possibilitado a troca de saberes entre o meio acadêmico e as comunidades indígenas.