Este trabalho tem por objetivo tercer um panorama do racismo religioso praticado dentro das escolas da grande Belém definindo sua formatação e o prejuízo causado a comunidade afro-religiosa que frequenta o espaço da escola. Na sequência da análise de dados apontaremos estratégias de combate a essa prática e da garantia de equidade. Partiremos do estudo de caso de um projeto de extensão realizado pelo Grupo de Estudos Religiões de Matrizes Africanas na Amazônia vinculado a Universidade do Estado do Pará. Tal projeto se chama Cine-Africanidade Vai a Escola e tem por objetivo adentrar nas instituições de ensino da educação básica promovendo atividades de combate ao preconceito religioso.