Questões de gênero e sexualidade em contextos educativos tem sido objeto de pesquisa, atividades de extensão, componentes curriculares na formação de educadoras/es em todos os níveis, bem como temas de embates políticos, nas ultimas décadas. Trata-se de um conjunto de questões que atravessam a pesquisa, o ensino e a extensão, no interior da universidade e nos diálogos com a sociedade. Com a proposta e implementação da curricularização da extensão universitária, evidencia-se a necessidade de refletir sobre diferentes formas de articulação do ensino, pesquisa e extensão, na graduação e pós graduação, por meio da formação e de intervenções. Esse texto discute a experiência do projeto de extensão "Semeando Gênero na Educação", desenvolvido por membros do Grupo de Pesquisa Gênero Corpo e Sexualidade – GCS/DAN/UFRN. O projeto envolve uma equipe que desenvolve pesquisa em temas objeto das atividades de intervenção realizadas em escolas publicas. As ações realizadas nas escolas se fundamentam em um longo processo de discussão, pesquisa e reconhecimento do contexto escolar, em dialogo com gestores, docentes e estudantes, utilizando a prática da etnografia. As atividades se concentram na construção de espaços de dialogo sobre gênero e diversidade. O texto tem como enfoque o relato dessa experiência, com a indicação de desafios para a articulação entre ensino, pesquisa e extensão, de modo especial na formação em antropologia.