Este trabalho busca trazer para o cenário dos estudos antropológicos, o debate sobre a prática da automutilação e tentativa de suicídio entre jovens estudantes de escolas públicas no município de São Luís /MA . O suicídio é um fenômeno que ocorre em todas as regiões do mundo, estima-se que, anualmente, mais de 800 mil pessoas morram por suicídio e, a cada adulto que se suicida, ao menos 20 atentam contra sua própria vida. Segundo o Boletim Epidemiológico do Ministério da Saúde, no período de 2011 a 2018 foram notificados 339.730 casos de violência autoprovocada, dos quais 154.279 (45,4%) ocorreram na faixa etária de 15 a 29 anos, representando 6% das mortes violentas no Brasil. Face a essa realidade a presente pesquisa, busca verificar conexões de cunho socioantropológico destes fenômenos na intenção de trazer para o debate acadêmico um tema tão pouco debatido no cenário das ciências Sociais. Assim procedendo, avaliei que poderia desconstruir as análises ligadas apenas à explicações dessas práticas pelo viés médico, que, em geral, muitas vezes suprime a relação do indivíduo com a coletividade. A partir dessa ideia, busco submeter o fenômeno da automutilação juvenil e suas tentativas de suicídio, ao crivo de uma análise socioantropológica a partir de relatos dos sujeitos etnográficos construídos no ambiente da escola.